助理教授的教学乔治fereday
助理教授的教学乔治fereday是技术协调人制造和制造在艺术,建筑和设计的学校教材。 
助理教授的教学乔治fereday, course leader for Timber Technology MSc

助理教授的教学乔治fereday

乔治就读于英国皇家艺术学院,在工作前, 福斯特建筑事务所 建筑师作为材料研究员。在此期间,他与客户和行业合作伙伴紧密合作,研究和开发新的材料和使用的制造工艺上的项目,包括苹果公司总部,苹果专卖店和彭博社的总部。

乔治也在努力研究 中心天然材料创新 在剑桥大学。中央通过的£175万带来的科学家,工程师,设计师和建筑师共同合作开发可再生能源,节能替代传统的制造材料莱弗尔梅研究计划资助建立的。

在2017年,乔治在被表彰 卓越的结构工程教育奖 (结构工程师学会)为他的论文: The importance of making: Haptic feedback & intuition in the teaching of structures in Architecture, 与二年级本科生在艺术,建筑和设计学院组教学工作。

乔治在伦敦大学玛丽皇后学院和国际在howest工业设计中心,比利时教全国。

材料革新建筑环境,利用自然材料,建设和教学,通过制作。

 
  • '用于灰顶梢枯死的(hymenoscyphus fraxineus)上下文灰木材(欧洲白蜡树)新颖结构的用途。”第12届国际教育材料,专题讨论会,4月2-3日,(2020年)。
  • “机会coppiced糖水板栗(栗)在当地的建筑 - 以学生为主导的爱建新项目。” fereday,G。 (2019)。国际木制品杂志(审查)。
  • '应用学习 - 在建筑教育木材的使用量 “。 (2018)fereday,G。,木材贸易杂志。

  • “:在建筑结构的教学触觉反馈和直觉的建设的重要性。” (2017年),年学术会议2017年的诉讼,结构工程师(工程师学会)的机构 - 卓越的结构工程教育奖2017年。

  • '从树木不见森林:使用在建筑木材“。 (2016)拉梅奇,MH,伯里奇,H。,布塞-wicher,米。,fereday,克,雷诺兹,TPS,沙,杜,吴,克,玉,升。,弗莱明,页,densley-廷格利,d。,奥尔伍德,J。,Dupree的,页,椴树,页,scherman,OA可再生和可持续能源的评论,2017年68第1部分:对。 333-359。 

  • “序幕:竹结构的未来。” (2015年八月)中 IASS年度研讨会论文集 (Vol. 2015, No. 29, pp. 1-9). Ramage, M., Sharma, B., GatÓo, A., Konstantatou, M., Reynolds, T., Fereday, G., ... & Wagemann, E.  国际 Association for Shell and Spatial Structures (IASS).

  • “通过使学习 - 施加在结构材料,结构和结构的学习,海报”(2017,2018) 第10和第11届国际教育材料,专题讨论会剑桥大学。

电子邮件: g.fereday@londonmet.ac.uk

联系电话: 020 7320 4827

房间: gs1-18, 高尔斯顿大街的建筑