教授多丽丝schedlitzki

多丽丝是在商业和法律的市政厅学校研究负责人,伦敦举行。 

教授多丽丝schedlitzki

多丽丝·2020年5月加入澳门威尼斯人在组织领导教授。此前,她曾在西英格兰大学的副教授和教授领导的学徒,并且在人力资源管理和OB与牛津大学的高级讲师布鲁克斯大学之前。多丽丝的主要研究重点是对领导力和领导力探索,话语和领导,领导文化研究身份,精神分析的方法对领导和国家语言的文化领导力研究中的作用的领域。她目前正在参与涉及与英国和领导力和管理学,历史和语言学国际同行,这些不同领域的多个项目和合作。

她中学的研究兴趣是探索性质,用途和使用混合式学习方法和开发批判性反思和领导力发展教学创新的方法。最近的出版物包括领导力的文章,管理的斯堪的纳维亚刊物,管理学,管理评审国际期刊,人与人之间的关系,管理教育的国际期刊,以及题为领导的教科书:(SAGE)“学习领导传统和重要的方法” - 目前在其第二版 - 和编辑的书在世俗的领导(帕尔格雷夫)。

多丽丝对领导在设计和提供模块和课程的长期经验,个人和职业发展,组织分析和研究方法。

审过的杂志文章

  • schedlitzki,d。 (2019)通过批判性反思发展徒弟领袖。高等教育,技能,工作学习化。 9(2):237-247s。
  • 爱德华兹克,霍金斯,B。和schedlitzki,d。 (2019)使丑回:道德领导通过安然事件的民族叙事审读一个对话的探索。人际关系,72(4):733-754。
  • schedlitzki,d。,爱德华兹,克。甘士达和,S。 (2018)缺席跟随:身份建设组织上分配的领导者 - 追随者关系。领导,14(4):483-503。
  • schedlitzki,d。,的情况下,第和骑士,d。 (2017年)的领导在非英语为母语的环境方面:代表,表达和制定机关超越了英语世界。领导。 13(2):127-132。
  • schedlitzki,d。,爱德华兹,G.P.同时,克。 (2017年)的领导和威尔士语。欧洲管理评审14(1):19-31。
  • schedlitzki,d。,阿霍宁,页,爱德华兹克,gaggiotti,小时。和wankhade页。 (2016)与语言的工作:文化领导力研究重新聚焦研究议程。管理评审19(2)国际期刊:237-257。
  • schedlitzki,d。,贾维斯,C。和麦金尼斯,J。 (2015年),领导力发展:412-426:讲故事和希腊神话?,管理学,46(4)的地方。
  • 爱德华兹克,schedlitzki,d。,病房,J。和木材,男。 (2015年)探索通过电影毒性和不良领导的批评观点。前进中开发人力资源,17(3):363-375。
  • 爱德华兹克,埃利奥特,C。,iszatt白色,米。和schedlitzki,d。 (2015)利用领导的学习和发展的创作手法:一介绍。前进中开发人力资源,17(3):279-288。
  • 爱德华兹克,schedlitzki,d。,特恩布尔,S。和鳃河。 (2015年),探索在领导和管理辩论功率假设。领导和组织发展杂志,36(3):328 -343。
  • schedlitzki,d。和威特尼,d。 (2014),自我导向上全日制MBA的学习 - 一个警示,管理教育的国际期刊,12(3):203-211。
  • 爱德华兹,G.P.埃利奥特,C。,izsatt白色,米,和schedlitzki,d。 (2013)介绍了关键的和替代的方法对领导的学习和发展,管理学44(1):3-10。
  • 杰普森(现schedlitzki),d,年轻,P。和MOULE页。 (2011年)的学习经历和兼职研究生计划内享有两种不同的混合式学习模式,管理育人,9(3)国际期刊:37-48。
  • 杰普森,d。 (2010)民族语言作为个体的领导的理论化中的话语水平的重要性 - 德语和英语的员工的定性研究,领导,6(4):425-446。
  • 杰普森,d。 (2010年),是组织理论和话语国际趋同?德国情况的检查,管理的斯堪的纳维亚杂志,26(1):1-12。
  • 杰普森,d。 (2009年)在越野水平上研究领导 - 批判性分析,领导力,5(1):61-80。
  • 杰普森,d。 (2009年)的领导情境:36-52:各部门,领导和组织发展杂志,30(1)的重要性。

杂志特刊

  • schedlitzki,d。,的情况下,第和骑士,d。 (编)(2017)的领导在非英语为母语的环境方面:代表,表达和制定机关超越了英语世界,领导专刊,13(2)。
  • 爱德华兹克,埃利奥特,C。,iszatt白色,米。和schedlitzki,d。 (编)(2015)利用领导学习和发展的创作手法。对人力资源开发的进展专刊,17(3)。
  • Edwards, G.P. Elliot, C., Izsatt-White, M., & Schedlitzki, D. (Eds.) (2013) Critical and Alternative Approaches to Leadership Learning and Development. Special issue for Management Learning, 44 (1).

书籍章节

  • schedlitzki,d。,贾维斯,C。和麦金尼斯,J。 (2017年),使用领导力发展希腊神话 - 原型的自我反思的作用。现场指导,领导力发展,埃尔加,第91-102。
  • 克拉克,C,kelliher,C。和schedlitzki,d。 (2013年)蒙混过关劳动?诚信领导的情绪劳动,在:d。 ladkin等。正宗的领导感言:概念,聚结和冲突,埃德加·埃尔加。
  • 杰普森,d。 (2012年),国家语言及其对世俗的领导的重要性。在:特恩布尔,S,的情况下,P,爱德华兹克,杰普森,d。。和辛普森,第合编。世俗的领导。帕尔格雷夫。
  • 爱德华兹克。和杰普森,d。 (2008年)所属部门,在特恩布尔詹姆斯领导和领导力发展,K。和Collins,J。 (编辑),领导学:知识转化为行动,帕尔格雷夫。

图书

  • Schedlitzki, D. & Edwards, G.P. Studying Leadership: Traditional and Contemporary Approaches. Sage, second edition to be published in 2017.
  • Schedlitzki, D. & Edwards, G.P. (2014). Studying Leadership: Traditional and Contemporary Approaches. Sage.
  • 特恩布尔,S。,的情况下,页,爱德华兹克,schedlitzki,d。和辛普森,P。 (2012年)。世俗的领导,伦敦:帕尔格雷夫。

 

教授多丽丝schedlitzki
研究部主管